Teach For Austria begrüßt geplantes berufsbegleitendes Pädagogik-Masterstudium für Praktiker

Emberger: Schafft Durchlässigkeit für QuereinsteigerInnen

Wien (OTS) - Was an berufsbildenden Schulen wie HTL und HAK bereits lange möglich ist und zum hohen internationalen Standard dieser Schultypen beiträgt, soll nun auch auf die Neuen Mittelschulen übertragen werden: der nachhaltige Zugang für QuereinsteigerInnen.

Etwa die Hälfte der Teach For Austria-Fellows, die als vollwertige Lehrkräfte mit Sondervertrag für zwei Jahre befristet an Neuen Mittelschulen und Polytechnischen Lehrkräfte tätig sind, verlängern ihre Einsatzzeit und wollen das Lehramtsstudium absolvieren, was bisher kaum möglich war. „Gerade der Breite der Herausforderungen an den Zielschulen wird der vielfältige persönliche und fachliche Hintergrund unserer Fellows besonders gerecht. Wir freuen uns daher sehr über das geplante Masterstudienangebot für Quereinsteiger in den Lehrberuf und hoffen, mit einer oder mehreren Hochschulen ein entsprechendes Curriculum für den anspruchsvollen Quereinstieg zu entwickeln“, reagiert Teach For Austria Gründer Walter Emberger auf aktuelle Medienberichte zu Plänen des Bildungsministeriums. Damit öffnet sich das System Pflichtschule für Praktiker von außen, und das Berufsbild Lehrerin/Lehrer wird durchlässiger.

Teach For Austria spricht persönlich und fachlich herausragende HochschulabsolventInnen und Young Professionals verschiedenster Fachrichtungen an. Das Programm begeistert sie für herausfordernde pädagogische Aufgabenstellungen und bringt sie an Schulstandorte, an denen besondere Vielfalt besteht. Teach For Austria bereitet seine „Fellows“, die an diesen Zielschulen als vollwertige LehrerInnen eingesetzt werden, sogfältig vor und begleitet sie durch ergänzende Aus- und Weiterbildung, Supervision und gemeinsame Reflexion.

Die Erfahrungen des Modells, das in über 40 Ländern weltweit erfolgreich ist, zeigen: Jede/r zweite "Fellow" bleibt nach den zwei Jahren in den Schulen. Mit großem Erfolg. In London etwa hat die Schwesterorganisation "Teach First" daran mitgewirkt, dass die sozial belasteten Schulen in London jetzt bessere Resultate aufweisen als "normale" Schulen am Land - was London zum derzeitigen Mekka der Bildungsforscher macht, die bisher nach Finnland gereist waren.

Bis 7. Mai sind übrigens noch Bewerbungen für den neuen Jahrgang möglich. Start der Ausbildung (Online-Campus) ist Anfang Juni, die Sommerakademie findet im Juli und August statt.
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